SENTENCE 1 · 중심 조건 잡기
Kelvin Doe grew up in Sierra Leone, / where access to electronic resources / was limited.
Kelvin Doe는 시에라리온에서 자랐고 / 그곳에서는 전자 자원에 대한 접근이 / 제한되어 있었다.
② 구조 보기
이 문장에서 글이 앞으로 다룰 핵심 ‘조건’은?
사람 이름과 출신지는 배경이다. 앞으로 의미를 가지는 것은 limited access to electronic resources이다. 다만 아직 이 제한이 ‘장벽’인지 ‘출발점’인지는 결정하지 않는다.
SENTENCE 2 · 방향 전환
Rather than seeing this as a barrier, / he experimented with discarded electronic parts / and used them to build new devices.
이것을 장벽으로 보기보다는 / 그는 버려진 전자 부품으로 실험했고 / 그것들을 이용해 새로운 장치를 만들었다.
② 구조 보기
Rather than A, B의 논리구조는?
A = 제한을 장벽으로 봄 / B = 있는 자원을 활용해 실험함. 이 문장에서 글의 방향이 정해진다. 제한된 자원 → 혁신 불가가 아니라, 제한된 자원 → 적응·활용이다.
③ 남길까 지울까
지울 정보
Kelvin / Sierra Leone 같은 개인 신상남길 정보
limited resources → not a barrier → use discarded partsSENTENCE 3–5 · 사례는 묶어서 읽기
At thirteen, he made a transmitter ...
Years later ... the station provided educational programs ...
Kelvin followed the same approach in other projects, developing an affordable battery, a salt-water generator, and a windmill ...
Years later ... the station provided educational programs ...
Kelvin followed the same approach in other projects, developing an affordable battery, a salt-water generator, and a windmill ...
④ 내용 정리
이 세 문장을 모두 외울 필요가 없는 이유는?
the same approach가 결정적 신호다. transmitter / radio station / battery / generator / windmill은 서로 다른 발명이지만, 모두 있는 자원을 활용해 실제 문제를 해결한다는 동일한 원리를 보여 준다.
SENTENCE 6 · 공통 원리 뽑기
These inventions differed in form, / but each used / what was available to answer a practical local need.
이 발명들은 형태는 달랐지만 / 각각은 사용했다 / 실제 지역의 필요에 대응하기 위해 이용 가능한 것을.
② 구조 보기
A, but B에서 무엇을 남겨야 하는가?
A는 ‘형태가 다르다’는 차이점이고, but 뒤 B가 모든 사례의 공통점이다. 빈칸은 개별 발명의 차이가 아니라 공통 원리를 일반화해야 한다.
핵심어 압축
what was available = available resources
answer a practical local need = adapt/use them for practical needs
answer a practical local need = adapt/use them for practical needs
SENTENCE 7 · ★ 빈칸 예측
Kelvin’s story suggests that __________________.
★ 선택지 보기 전 예측
지금까지 남긴 핵심어만으로 빈칸을 우리말로 먼저 채우면?
남긴 정보는 limited resources → not a barrier → use what was available → practical need. 따라서 정답은 ‘제한된 자원을 활용·적응해 혁신이 가능하다’는 방향이어야 한다.
선택지 판정
| 선택지 | 판정 | |
|---|---|---|
| ① | advanced inventions require sophisticated materials | 반대 방향 — sophisticated materials가 필수라고 하지 않음 |
| ② | limited resources usually restrict useful innovation | 글의 핵심을 정반대로 뒤집음 |
| ③ | innovation can grow from adapting available resources | 정답 — what was available + same approach를 일반화 |
| ④ | social value depends on widespread production | 글에 없는 조건 |
| ⑤ | technical creativity should escape local conditions | 반대 — 실제로는 local need에 대응 |
패러프레이징 연결
what was available → available resources
used ... to answer a practical local need → adapting resources
the same approach / each used → repeated principle
Kelvin's story suggests that → 사례 전체의 일반화
최종 정리 · 남긴 핵심어만 이어 읽기
limited electronic resources → not a barrier → used discarded / available resources → same approach → practical local need
한 문장 요약: Kelvin Doe의 사례는 자원이 부족하더라도 이용 가능한 것을 상황에 맞게 활용하면 실질적인 필요를 해결하는 혁신이 생겨날 수 있음을 보여 준다.
이 문제에서 꼭 배울 풀이법
1. 첫 문장의 제약 조건을 잡되, 아직 평가하지 않는다.
2. Rather than A, B에서 실제 방향 B를 잡는다.
3. 여러 발명은 각각 외우지 않고 same approach 아래 묶는다.
4. but 뒤 공통점에서 모든 사례의 원리를 뽑는다.
5. 선택지 전에 ‘제한된 자원 + 활용/적응 → 혁신’으로 예측한다.